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Profesor: Dr.
Néstor E. Solari.
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Tutora: Dra. Lidia Sallán. |
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Coordinadora: Karina Gilardenghi. |
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Idioma en que
se dicta el curso: español.
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Dirigido a: los
distintos profesionales operadores de la niñez
(abogados; psicólogos; asistentes sociales; sociólogos). |
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Objetivo del curso: |
La reforma constitucional de 1994 ha introducido,
ha incorporado la Convención sobre los
Derechos del Niño, entre los tratados
con jerarquía constitucional (art. 75, inc. 22,
C.C.), produciendo una alteración sustancial
en el régimen interno, en relación a la
niñez.
Recientemente se ha sancionado la ley nacional 26.061,
sobre “Protección Integral de los Derechos
de Niñas, Niños y Adolescentes”,
en consonancia con los postulados de la Convención
sobre los Derechos del Niños.
Ofrecemos a todos los profesionales operadores de la
niñez un abordamiento integral de las problemáticas
que atañen al niño, analizadas a la luz
de dicho instrumento internacional y la reciente ley,
creando un ámbito de desarrollo académico
sobre dichas cuestiones.
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Contenido |
CLASE INTRODUCTORIA. |
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Lineamientos generales de la materia.
Alcances y contenidos. |
CLASE 1. |
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TEMATICA: Niños y Adolescentes.
Conceptos y precisiones terminológicas.
Edad: cuestiones que se plantean.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBILIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 2. |
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TEMATICA: La reforma estructural sobre
la niñez en el orden internacional.
Documentos bases en el orden internacional.
Otros documentos en la esfera internacional.
Cuestiones específicas sobre la niñez
abordada por los Estados. Relación
entre los Derechos Humanos y la Convención
sobre los Derechos del Niño.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 3. |
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TEMATICA: La reforma constitucional de
1994 y la importancia de la incorporación
de la Convención sobre los Derechos
del Niño. Operatividad de sus normas:
el principio de supremacía de los
Tratados. Normas operativas y programáticas.
Importancia del carácter operativo
de las normas de la Convención sobre
los del Derechos del Niño. Su aplicación.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 4. |
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TEMATICA: Estructura de la Convención
sobre los Derechos del Niño. Principios
que rigen la Convención sobre los
Derechos del Niño. Principio de no
discriminación: garantía de
igualdad. Principio del interés superior
del niño. Principio de efectivización
de derechos. Importancia de la asignación
de “recursos disponibles” en
el contexto de la Convención sobre
los Derechos del Niño.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 5. |
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TEMATICA: Derecho a la supervivencia:
Introducción. Derecho a la vida.
Derecho a la salud. Derecho a la seguridad
social. Análisis de cada uno de ellos.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 6. |
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TEMATICA: Derecho a la supervivencia
(continuación). Derecho a tener un
nivel de vida adecuado. Que los padres tengan
la asistencia debida para asumir la crianza.
Derecho a la protección en casos
de conflictos armados.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 7. |
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TEMATICA: Derecho al Desarrollo: Introducción.
Derecho a la identidad. Aspectos estático
y dinámico. Distintos aspectos comprendidos
en la Convención sobre los Derechos
del Niño. Protección en caso
de violación del derecho a la identidad.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 8. |
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TEMATICA: Derecho al Desarrollo (continuación).
Derecho a no ser separado de sus padres.
Derecho del niño a vivir con su familia
de origen. Garantizar el contacto y la comunicación
del niño con sus padres. Traslado
y retención ilícitos de niños
y adolescentes.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 9. |
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TEMATICA: Derecho al Desarrollo (continuación).
Derecho a la Educación. Derecho a
la información. Derecho a la libertad
de pensamiento, conciencia y religión.
Derecho a la recreación, cultura,
descanso y esparcimiento.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 10. |
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TEMATICA: Derecho de Participación:
Introducción. Derecho a la libertad
de expresión. Derecho a ser escuchado.
Derecho a la libre asociación y libertad
de celebrar reuniones pacíficas.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 11. |
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TEMATICA: Derecho a la Protección:
Introducción. Distintas formas de
explotación de niños. La explotación
de niños y el tráfico en el
ámbito internacional. Algunas problemáticas
específicas.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 12. |
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TEMATICA: Derecho a la Protección
(continuación). Protección
contra el abuso sexual infantil. El abuso
sexual infantil y su relación con
las leyes sobre protección contra
la violencia familiar.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 13. |
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TEMATICA: Derecho a la Protección
(continuación). Derecho a no ser
objeto de injerencias en su vida privada,
familiar y correspondencia. Derecho a la
privacidad. Protección especial al
niño refugiado. Protección
al niño mental y físicamente
impedido. Protección contra el uso
ilícito de estupefacientes.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 14. |
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TEMATICA: Derecho a la Protección
(continuación). Protección
contra el abuso en el sistema penal. Garantías
procesales penales. Procedimiento penal.
Testimonio de niños víctimas
de delitos: abuso sexual.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
CLASE 15. |
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TEMATICA: Derecho a la Protección
(continuación). Sanciones. Penas.
Privación de libertad. Prisión
preventiva. Otras medidas cautelares. Medidas
de coerción personal. Cumplimiento
de la pena. Distintos tipos de medidas.
Medidas socioeducativas. Medidas disciplinarias
de niños privados de libertad. Torturas
y malos tratos. Prisión perpetua
e niños y adolescentes. Imposición
de la pena de muerte de niños y adolescentes.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA. |
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Modalidad a
distancia |
- Este programa se dicta totalmente a través
de Internet.
- Los participantes recibirán los materiales
a través de Internet, de las siguientes formas:
- Presentación Power Point explicativa
de cada clase de modo esquemático.
- Lecturas asociadas a la clase y lecturas complementarias.
- El texto de cada unidad temática, los
ejemplos y actividades estarán accesibles
dentro de la Escuela Virtual.
- Las evaluaciones se harán desde los espacios
previstos en la Escuela Virtual.
- Por medio de links seleccionados en nuestra
biblioteca virtual que los acercarán a
artículos de actualidad, leyes, ponencias
y demás material de interés para
el curso.
- El tutor organizará reuniones semanales
de consulta optativa, que se efectuarán a través
del chat los días martes a
partir de las 17:00 hs (horario de Buenos Aires, Argentina).
- Se realizarán evaluaciones continuas a lo
largo del curso a fin de asegurar la asimilación
de los conocimientos.
- Se realizará una evaluación final
del curso.
- Los alumnos contarán con asistencia técnica
y operativa permanente para participar en el curso.
Recibirán ayuda de un equipo especializado,
que les facilitará el uso del sistema de educación
a distancia. Ello les permitirá participar
aunque sólo tengan escasos conocimientos del
uso de computadoras y de Internet.
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Elementos que
se suministran para participar en el programa |
- Disponibilidad de una cuenta de E-mail gratuita
(Web Mail) para cada participante, para usar durante
la realización del curso.
- Acceso a comunicaciones por chat vocal y de video,
chat de texto y pizarra electrónica en un espacio
reservado para el curso.
- Acceso a comunicaciones por chat vocal y de video,
chat de texto y pizarra electrónica en espacios
reservados a cada equipo de trabajo.
- Lecciones dictadas por medio de Internet.
- Material escrito, que se recibirá a través
de Internet.
- Información bibliográfica para profundización
de conocimientos.
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Fecha de comienzo:
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Duración:
3 meses (15 clases). |
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Volumen Horario:
30 horas. |
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Fecha Límite de Inscripción:
2 días antes del comienzo. |
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Inscripción:
para inscribirse complete el formulario.
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Arancel: se indica en
el formulario de inscripción.
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| Formas
de pago: los pagos se pueden realizar de las siguientes
formas: |
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Para los participantes
de la Argentina (pagos en pesos a la Facultad de Derecho):
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- Mediante depósito
en la cuenta corriente del Banco Nación Argentina.
- Mediante pago
en la Tesorería de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos
Aires.
- Mediante Transferencia
Bancaria.
- Con tarjeta
de crédito mediante entidad bancaria.
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| Para los participantes
de otros países (pagos en dólares estadounidenses): |
- Con tarjeta
de crédito en línea. Los
pagos se procesan en el servidor seguro que emplea Distance Educational
Network para todas sus operaciones. Estas transacciones son absolutamente
seguras pues se realizan con la información encriptada, en forma
totalmente automática, directamente en un servicio especializado
en esta forma de cobranza, y la información de la tarjeta de
crédito no es accesible a persona alguna. Al procesar su pago
de esta forma usted notará que pasa del sistema de Distance Educational
Network al sistema de cobranzas de alta seguridad.
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Si desea ver
la explicación detallada de las diversas formas de pago para
participantes de la Argentina pulse en el botón: 
Para los participantes
de los otros países pulse en el botón:
La explicación
de la forma de pago a Distance Educational Network para los participantes
de otros países la encontrará al pie del formulario de pago.
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Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos
Aires
Departamento de Posgrado
Av. Pte. Figueroa Alcorta 2263
(C1425CKB) Buenos Aires
Argentina
Tel/Fax. (54 11) 4809-5609
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E-mail: posgrado@derecho.uba.ar
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Por Internet: complete el siguiente formulario
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| Hardware necesario |
- Una computadora cuyo monitor tenga una resolución
no menor de 800 x 600 pixeles. Es preferible (pero
no excluyente) que el monitor sea a color. Puede
ser una PC Pentium II con más de 150 MHz, con
memoria RAM superior de 64 MB o mayor.
- Una impresora.
- Módem que admita velocidades de transferencia
de 14 Kbps o mayores.
- Conexión a Internet sin restricción
de transferencia de contenidos. En estos cursos se
transfieren páginas de hipertextos (HTML),
mensajes enviados a través del chat vocal,
archivos de textos en formato Acrobat, contenidos
en Java, etc.
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| Software necesario |
- Sistema operativo Windows 98, Windows NT, Windows
2000, Windows XP u otro compatible.
- Un programa de navegación de Internet. Se
recomienda usar el Internet Explorer, versión
5.5 o posterior, el Mozilla Firefox o el Netscape
versión 6 o superior.
- Un programa de lectura de archivos de textos y
gráficos con formato PDF.
- Se utiliza el Lector de Acrobat, de Adobe Systems.
- El programa convencional de correo electrónico,
que se emplea para hacer los primeros contactos con
el instituto (una vez que se inscriba en un curso,
se le asignará una cuenta de E-mail, y para
acceder a ella utilizará el navegador).
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| En la página de configuración ubicada
en la dirección http://config.dednet.net
encontrará una guía para verificar
y configurar el software de su computadora. |
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Ante cualquier duda, por favor recurra al Equipo
de Soporte a
, o complete el siguiente formulario. |
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